以門徒視角看路得記
路得記發生在士師時代，那是一個「各人照自己眼中看為對的去做」的混亂時期（士21:25）。然而在這黑暗的背景中，上帝仍然在一個普通家庭的故事裡動工，彰顯祂的信實與救贖計畫。
讀這卷書，我們可以從路得的生命看到委身與信心的榜樣。她原是摩押女子，本無分於以色列的應許，但她選擇跟隨婆婆拿娥米，並宣告：「妳的百姓就是我的百姓；妳的上帝就是我的上帝。」（路得記1:16b）這不只是親情的忠誠，更是信仰的委身──她選擇倚靠耶和華，而非自己原本的文化與背景。今天我們是否也願意像路得一樣，放下個人的舒適與計畫，單單信靠上帝的帶領？而波阿斯的出現不僅帶來供應，更預表了基督的救贖。波阿斯作為至親救贖者，按照律法承擔起責任，將路得迎入他的家，使路得不再是外邦人，成為蒙恩的子民。這讓我們看見基督如何救贖我們，使我們原本不配的人，因信成為上帝的兒女。我們是否也願意活出這樣的恩典，成為別人的祝福？
路得記不只是個愛情故事，更是一個關於信實、順服與救贖的故事。當世界充滿動盪時，上帝仍然在默默地工作，透過一個願意委身的生命，成就祂的計畫。今天，我們願意成為上帝手中的器皿，在小事上忠心，最終參與祂更偉大的救贖故事嗎？
7/27
讀經：士師記18-19
門徒視角默想：
在面對道德與靈性敗壞的時代，我如何成為一個堅守信仰的榜樣？我如何在缺乏屬靈領袖的情況下，辨明真理並跟隨上帝的道路？（士18）
經文中，利未人所處的環境充滿偶像崇拜和暴力行為，我如何在這樣的生活中依然榮耀上帝？我如何在群體中形塑對上帝的敬畏？我可以怎麼參與其中？（士19）
經文禱讀：
他們臨近米迦的家，聽出那年輕的利未人的口音，就繞到那裡，對他說：「誰領你到這裡來？你在這裡做什麼？你在這裡得了什麼？」（士師記18:3）
門徒的行動／感恩與代禱：
7/28
讀經：士師記20-21
門徒視角默想：
以色列眾人在戰爭中歷經什麼過程才最終擊敗便雅憫人？在處理罪惡與破壞關係的問題上，我如何在公義與憐憫中取得平衡？（士20）
當因衝動而做出不明智的決定時，我如何倚靠上帝來修補損害？我如何在上帝面前謙卑悔改並以基督的愛進行修復與重建？當計畫失敗時，我如何重新調整自己的腳步？（士21）
經文禱讀：
那時，以色列中沒有王，各人照自己眼中看為對的去做。（士師記21:25）
門徒的行動／感恩與代禱：
7/29
讀經：路得記1-2
門徒視角默想：
拿娥米面對什麼樣的困境？路得做了什麼重要的選擇？在我的生命中是否也有需要忠誠於上帝或他人的情況？我如何以信心面對未知的未來？（得1）
路得用什麼行動去面對困境？路得的什麼特質吸引了波阿斯的關注？上帝透過波阿斯供應路得她們的需要，我如何成為上帝恩典的管道去關懷有需要的人？（得2）
經文禱讀：
路得說：「不要勸我離開妳，轉去不跟隨妳。妳往哪裡去，我也往哪裡去；妳在哪裡住，我也在哪裡住；妳的百姓就是我的百姓；妳的上帝就是我的上帝。」（路得記1:16）
門徒的行動／感恩與代禱：
7/30
讀經：路得記3-4
門徒視角默想：
路得遵照拿娥米的指示行動，顯示她的什麼特質？波阿斯的回應顯示他願意承擔什麼責任？我是否也正面對需要憑信心行動的事？（得3）
波阿斯在救贖過程中展現出什麼特質？上帝的救贖計畫改變了路得的生命，也改變了歷史的進程，指向大衛與基督的降生。這給了我什麼啟發？（得4）
經文禱讀：
鄰居的婦人給孩子起名，說：「拿娥米得了一個孩子了！」她們就給他起名叫俄備得。俄備得是耶西的父親，是大衛的祖父。（路得記4:17）
門徒的行動／感恩與代禱：
7/31
讀經：撒母耳記上1-2
門徒視角默想：
我從哈拿的迫切禱告與堅定信心中學到什麼功課？我如何更深地倚靠上帝？哈拿對上帝的承諾和履約如何激勵我在信仰中實踐自己的承諾？（撒上1）
在失望或充滿壓力的環境中，我如何學像哈拿一樣，轉向上帝祈求與讚美？從以利與他的二個兒子身上，我可以學到什麼鑑戒？（撒上2）
經文禱讀：
哈拿禱告說：「我的心因耶和華快樂，我的角因耶和華高舉。我的口向仇敵張開；我因祢的救恩歡欣。沒有一位聖者像耶和華，除祢以外沒有別的了，也沒有磐石像我們的上帝。」（撒母耳記上2:1-2）
門徒的行動／感恩與代禱：
