1月
★每日與主同行讀經靈修步驟
1.讚美＋禱告：
「主啊，求祢開我的心竅，使我看出祢律法中的奧妙。奉主耶穌的名禱告，阿們！」
2.讀經＋默想：
從「關於上帝」、「關於我」、「關於信徒生活」三個層面，默想經文中所提到的罪惡、應許、態度、命令、榜樣的教導是什麼？上帝透過祂的話對我現在的生活有何指示？
3.門徒行動＋禱告：
以門徒行動來回應上帝，寫下感動與禱告，並今日的感恩、見證及代禱。
本月導讀
一、聖經簡介
從舊約聖經瑪拉基書結束到新約開始這段時間，通稱為沈默的四百年，以色列人聽不到上帝的話，這期間所發生的事件，包括許多帝國的興起衰落等，聖經並無記載。主前約285年，猶太人在埃及的亞歷山大城將希伯來文舊約聖經翻譯成希臘文，此譯本稱為七十士譯本，在基督的時代通行全巴勒斯坦，耶穌和祂的門徒經常引用之。
主前約63年，羅馬開始控制此一地區，後來任命希律為巴勒斯坦猶太人的王，他生性殘暴，連妻子與孩子都謀殺了，為討好百姓而重建聖殿，此乃新約時代的歷史背景。
在歷經多年外來勢力的統治與飽受壓迫，以色列百姓殷切渴望有一天上帝會差遣彌賽亞來救他們擺脫這種壓迫，使他們在應許之地再次繁榮昌盛，馬太福音宣布這一天已經來到。
馬太福音作者為「馬太」（原名利未），是耶穌十二門徒之一，跟隨耶穌之前為稅吏。本書是特別寫給猶太人，證明耶穌是舊約中一再應許的彌賽亞王。全書強調天國的教訓，並以神蹟證明。
耶穌基督一生大綱：
1.三十年的預備。
2.未曾明載的年歲──開始公開傳道。
3.受歡迎時期──加利利傳道。
4.敵對時期。
5.耶穌一生傳道的最後事件──受難週、復活、升天。
「福音」就是「好消息」的意思。四福音書（馬太、馬可、路加、約翰）敘述了耶穌的一生，每一位作者呈現基督的不同面貌。馬太寫給猶太人──表現基督為君王（撒迦利亞書9:9）；馬可寫給羅馬人──表現基督為僕人（以賽亞書42:1）；路加寫給希臘人──表現基督為人子（撒迦利亞書6:12）；約翰寫給全世界──表現基督為上帝（以賽亞書40:9）。
四福音書的前三卷書稱為對觀福音或共觀福音。「對觀」是一起觀看的意思。馬太福音證明拿撒勒人耶穌就是上帝在舊約中一再應許的那位，是他們期待已久的彌賽亞，這信息也是給普天下人的。讀馬太福音可發現作者有系統地把相同的事歸類，不照事情發生的次序而寫，馬太經常引用舊約，達90處之多，記載多篇基督偉大的講道，並常強調最後的獎賞和懲罰、國度與天國等。馬太福音可謂「新約的創世記」，為新約立下了根基。
二、本段經文導讀
以門徒視角看馬太福音
馬太福音描述耶穌是一位偉大的導師，教導門徒認識真理以及如何預備自己成為天國子民。在此福音書中耶穌的教導包括：天國子民（登山寶訓，第五至第七章）、使徒的使命（第十章）、天國的比喻（第十三章）、作門徒的意義（第十八章）以及今世的終結和上帝主權的實現（第二十四、二十五章）。
馬太福音從猶太傳統的角度仔細地描繪耶穌生平，耶穌來不只教導上帝的律法，更完全成就了律法中所呈現的上帝旨意，祂就是上帝應許以色列人的那位彌賽亞（拯救者）。無論是以色列人或是外邦人，都不再需要透過行律法，而是透過耶穌就能被上帝所接納，領受上帝兒女的身分，進入天國。
以門徒視角看詩篇
我們將用半年（1/1~6/30）的時間來看詩篇，每天讀一段，然後默想與禱讀詩篇，並且從當天詩篇的進度選一句金句來熟讀、背誦與默想，成為我們每天的禱告。
詩篇記錄人在各樣的境遇中對上帝禱告，包括讚美、抱怨、感謝和祈求。人是上帝立約的夥伴，全書一百五十篇都是人向上帝發出的呼求，人依據與上帝立約的關係來向祂說話、來談論祂。詩篇呈現上帝百姓與祂相遇時對祂最真誠的回應，反應了上帝與人關係的親密。
詩篇卷名原意包含詩歌和讚美，是以色列敬拜時所使用的詩歌及禱文。全書共分五卷（1-41、42-72、73-89、90-106、107-150），每卷的結尾各有一段頌榮，以讚美詩呈現，反應「歡欣」是上帝百姓最主要的情感。經文主題非常廣泛，範圍涵蓋個人到民族群體，甚至上帝的百姓全體，內容反應人的各種經歷、情緒感受和盼望。頭兩篇是序言，第一篇的主題是上帝的律法，其中區分了惡人與義人的道路，意味著「敬拜上帝」與「在惡與義中做抉擇」是不能區分的。第二篇則論及上帝所揀選的君王，不只是指向以色列人期待的彌賽亞，也預表耶穌就是上帝應許的拯救者。
詩篇是新約引用次數最多的舊約書卷，耶穌多次引用詩篇，有「耶穌的禱告書」之說，是基督徒學習禱告和讚美的指引。
讓我們一起透過聖經——上帝的話來接受門訓，常常思想我既然決定要跟隨耶穌，那麼如果是耶穌，祂會怎麼做？我可以有什麼樣的門徒行動？常常以門徒視角及意識來檢視自己的生命，並且不忘找到自己的屬靈同伴一起禱告與分享見證。讓我們一起踏上與主同行的天路歷程吧！
1/1
讀經一：馬太福音1
門徒視角默想：
為何要認識耶穌的家譜？耶穌的名與「以馬內利」對我的意義為何？
經文禱讀：
她將要生一個兒子，你要給祂起名叫耶穌，因祂要將自己的百姓從罪惡裡救出來。（馬太福音1:21）
讀經二：詩篇1
詩篇門徒視角默想與禱讀：
門徒的行動／感恩與代禱：
1/2
讀經一：馬太福音2
門徒視角默想：
東方博士獻禮物的意義為何？我可以拿什麼獻給主呢？
經文禱讀：
他們看見那星，就非常歡喜；進了房子，看見小孩子和祂母親馬利亞，就俯伏拜那小孩子，揭開寶盒，拿出黃金、乳香、沒藥，作為禮物獻給祂。（馬太福音2:10-11）
讀經二：詩篇2
詩篇門徒視角默想與禱讀：
門徒的行動／感恩與代禱：
1/3
讀經一：馬太福音3
門徒視角默想：
我有什麼罪需要悔改？耶穌受洗給我什麼樣的榜樣？
經文禱讀：
你們要結出果子來，與悔改的心相稱。（馬太福音3:8）
讀經二：詩篇3
詩篇門徒視角默想與禱讀：
門徒的行動／感恩與代禱：
1/4
讀經一：馬太福音4
門徒視角默想：
我可以如何靠主得勝？我如何回應主的呼召？耶穌給我什麼樣的榜樣？
經文禱讀：
耶穌對他們說：「來跟從我，我要叫你們得人如得魚一樣。」他們立刻捨了網，跟從祂。（馬太福音4:19-20）
讀經二：詩篇4
詩篇門徒視角默想與禱讀：
門徒的行動／感恩與代禱：
1/5
讀經一：馬太福音5:1-26
門徒視角默想：
我可以如何活出天國子民的榮美品格？我如何成為光和鹽去影響別人？
經文禱讀：
你們的光也要這樣照在人前，叫他們看見你們的好行為，把榮耀歸給你們在天上的父。（馬太福音5:16）
讀經二：詩篇5
詩篇門徒視角默想與禱讀：
門徒的行動／感恩與代禱：
1/6
讀經一：馬太福音5:27-48
門徒視角默想：
我可以如何避免落入試探中？我如何保守所說的話？我如何活出愛人的樣式？
經文禱讀：
你們的話，是，就說是；不是，就說不是。若再多說，就是出於那惡者。（馬太福音5:37）
讀經二：詩篇6
詩篇門徒視角默想與禱讀：
門徒的行動／感恩與代禱：
